De Professor Burgerschool

De Professor Burgerschool is een openbare school voor speciaal onderwijs. Bij ons op school zijn leerlingen welkom, in de leeftijd van 2,5 tot 13 jaar. Ze zijn slechthorend of slechthorend functionerend en als gevolg daarvan kunnen zich op een of meer ontwikkelingsgebieden (spraak/taal, sociaal/emotioneel, cognitief, sensomotorisch en schoolse vaardigheden) achterstanden voordoen.

Op onze school zitten ongeveer 65 leerlingen. Daarnaast worden ongeveer 30 slechthorende  leerlingen ambulant begeleid op (speciale) basisscholen in de regio. Binnen de school werken wij in drie verschillende bouwen; onderbouw (peuters, groep 1-2 en groep 3), middenbouw (groep 4 en 5) en bovenbouw (groep 6 t/m 8). En hebben wij een nauwe samenwerking met de Alexander Roozendaalschool.

Op de Professor Burgerschool hebben we een schoolhond. Pip is een Labradoodle, een hypoallergeen ras. Door haar gedragskenmerken uitermate geschikt als contacthond.

Wat doet Pip op school?

Samen met haar baasje Aafke is Pip vier of vijf dagen in de week op school. Een schoolhond troost, helpt en luistert. Ze geeft kinderen meer zelfvertrouwen en helpt ze zich op hun gemak te voelen. Hierdoor kruipen verlegen kinderen bijvoorbeeld uit hun schulp en kan zij op sociaal-emotioneel en intuïtief gebied veel toevoegen.

Pip is een goede luisteraar en helpt kinderen die moeite hebben met lezen. Het geeft niks als een kind zich een keer verspreekt of een woord verkeerd uitspreekt. Een schoolhond is geduldig, geeft geen commentaar en zal hem/haar niet uitlachen of verbeteren. Op deze manier krijgen de leerlingen meer plezier en zelfvertrouwen in het lezen.

Pip helpt kinderen duidelijk te communiceren met hun klasgenoten. Honden zijn net mensen: als je niet duidelijk tegen ze bent, begrijpen ze niet wat ze moeten doen. Met de schoolhond kun je commando spelletjes spelen in de klas, buiten of in de speelzaal. De hond spiegelt je gedrag. Ben je onduidelijk en/of heb je een onzekere lichaamshouding of zachte stem dan zal ze je niet begrijpen. Zo kun je de link leggen naar klasgenoten; die luisteren ook niet als je niet heel duidelijk zegt wat je van ze wilt. Op deze manier leren kinderen op een duidelijk communiceren en werken ze aan een weerbare houding.

Waarom een schoolhond?

Een schoolhond werkt rustgevend, je kunt er mee knuffelen en moeilijke gesprekken meevoeren. Ze geeft onvoorwaardelijke liefde en verhoogt het zelfvertrouwen van de leerlingen. Wij zijn blij dat wij kinderen dit op onze school als extra  kunnen aanbieden.